装修布局是培训学校的门面，更是第一印象的体现。赢得市场的原因不仅仅是课程内容和教师团队。培训机构的整体装修风格与细节设计更有可能为家长在选择培训班时带来不少正面的积极作用。
很多校长往往认为做装修成本高，差不多就行了，而其实，早教机构本来面对的就是具备一定经济条件的家庭，对于这部分家庭而言，更注重的是服务以及孩子的课程体验。因此，注重一些细节上的装修设计风格，应当是校长在学校建立初期应当具备的正确意识。

构装修的三大原则

原则1：简洁
培训机构，大多喜欢在装修时选用明快鲜亮的颜色，因为孩子对颜色很敏感，多元靓丽的颜色容易调动起孩子的积极性，迅速参与到课堂的授课和互动中来。如大面积的卡通贴画、繁复的装饰等，都需要谨慎运用。但是装修的原则是需要让孩子觉得舒适、放松，就像回到家里一样，而这些元素却会使孩子长时间处于兴奋和紧张的状态。

因此，在装修设计中，易多使用粉色、淡雅黄、纯净蓝、绿色、蓝色等柔和的暖色调，配合简单的吊顶造型和线条，体现出整体环境的层次即可。表现某一主题时，也应以营造意境为主，切勿将元素表现得过于具象，牢记“神像形不像”的原则。如，表现海洋主题，使用大面积的蓝色营造意境、点缀一两件航海元素的小饰品即可。

原则2：安全
对于教育培训行业来说，“安全”二字是老生常谈。在进行装修就要充分考虑相关细节，如，不要使用有尖角、容易让孩子受伤的桌椅，不要使用不防滑的地砖等。需要特别提醒的是，尽管地毯可以防止孩子摔伤，却会引起一部分孩子过敏反应，也难以清扫、容易滋生细菌，并不适宜。

同时，装修时一定要选择绿色、环保的材料，千万不要试图在这方面“偷工减料”。孩子的健康是家长最担心的事情，一旦让家长得知涂料、建材可能存在隐患，将直接损伤学校的信誉和品牌。

原则3：分区
如能在装修时就根据功能区划做出适当的分区，如：学习角、艺术角、科学角、图书角等，将引导孩子动手、参与的地方和需要孩子安静的地方分隔开。

需要指出的是，这种分隔，并非要求在不同的房间里建不同的功能教室，也可以是在一个相对开阔的房间内，通过家具、装饰的变化对空间进行自然地区隔，以满足孩子的不同需要，培养孩子“在什么场合做什么事”的概念。有相同兴趣和需求的孩子在一个活动区活动，将更容易学会如何相处，彼此信任。同时，这种设计也将方便教师做到纵观全局、心中有数，更有利于对孩子进行引导和管理。